图书介绍
课程理念与实践【2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载】

- 张永明主编 著
- 出版社: 北京大学出版社
- ISBN:
- 出版时间:2013
- 标注页数:265页
- 文件大小:32MB
- 文件页数:277页
- 主题词:
PDF下载
点此进入-本书在线PDF格式电子书下载【推荐-云解压-方便快捷】直接下载PDF格式图书。移动端-PC端通用种子下载[BT下载速度快]温馨提示:(请使用BT下载软件FDM进行下载)软件下载地址页直链下载[便捷但速度慢] [在线试读本书] [在线获取解压码]
下载说明
课程理念与实践PDF格式电子书版下载
下载的文件为RAR压缩包。需要使用解压软件进行解压得到PDF格式图书。建议使用BT下载工具Free Download Manager进行下载,简称FDM(免费,没有广告,支持多平台)。本站资源全部打包为BT种子。所以需要使用专业的BT下载软件进行下载。如BitComet qBittorrent uTorrent等BT下载工具。迅雷目前由于本站不是热门资源。不推荐使用!后期资源热门了。安装了迅雷也可以迅雷进行下载!
(文件页数 要大于 标注页数,上中下等多册电子书除外)
注意:本站所有压缩包均有解压码: 点击下载压缩包解压工具
图书目录
专题一 教育观:全面提升人的素质与促进人的可持续发展1
第一节 教育的理解3
第二节 素质教育7
专题二 学生观:主体性弘扬与独特性彰显的和谐41
第一节 认识学生43
第二节 对待学生48
第三节 发展学生54
专题三 教师观:经验的共享与视界的融合85
第一节 初识教师87
第二节 教师与学生97
第三节 教师专业发展103
专题四 课程观:目标的综合性与内容的开放性133
第一节 确立培养“健全人”的课程目标135
第二节 统整学生的生活世界与科学世界140
第三节 寻求学生主体对知识的建构144
专题五 教学观:价值引领与自主建构的统一179
第一节 全面发展的教学观181
第二节 交往与互动的教学观186
第三节 开放与生成的教学观189
专题六 评价观:目标的发展性与方法的过程性211
第一节 认识学生评价213
第二节 建设性反馈与学生评价219
第三节 学生评价的发展性取向228
主要参考文献265
热门推荐
- 583022.html
- 739099.html
- 2809675.html
- 1505367.html
- 152880.html
- 1082841.html
- 1176455.html
- 2344985.html
- 662476.html
- 825115.html
- http://www.ickdjs.cc/book_798574.html
- http://www.ickdjs.cc/book_1327264.html
- http://www.ickdjs.cc/book_2381240.html
- http://www.ickdjs.cc/book_2137091.html
- http://www.ickdjs.cc/book_3297935.html
- http://www.ickdjs.cc/book_1661496.html
- http://www.ickdjs.cc/book_502057.html
- http://www.ickdjs.cc/book_2098988.html
- http://www.ickdjs.cc/book_2562874.html
- http://www.ickdjs.cc/book_2529101.html