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教师篇3

一、案例点评3

1．《日月潭》教学设计&毕艳香3

2．《日月潭》教案&韩玲5

读出韵味，笔抒情怀&韩玲7

3．《容积和容积单位》集体备课教案&五年级组8

从生活中常见事物入手，激发学生的求知欲&张红11

不忽视每一个细节&张秀峰13

大胆放手，培养能力&雷素云14

学高为师，学无止境&邵启华14

4．《克和千克的认识》课堂实录与评析&姚志新16

5．《她是我的朋友》教案&侯丽华18

给学生搭建成长的平台&毕艳香22

6．《军神》教案设计&侯丽华25

《军神》一课教学反思&侯丽华27

教得比较得法，学得比较生动&韩玲28

我听侯老师讲《军神》&刘似锦29

7．《秋天的雨》教案&赵学鹏30

读出语文的韵味，写出语文的精彩&赵学鹏33

《秋天的雨》评课&方秀莲34

《秋天的雨》评课及反思&张天一35

8．《圆的认识》教案&执教：张红 评析：张晓丰36

《圆的认识》反思&六年级数学组42

9．《鹿和狼的故事》教案&张艳萍43

10．《小小的船》教案&赵学鹏45

11．音乐中的动物&执教：侯英辉 评析：高艳霞48

12．《美丽的小路》教案&赵学鹏51

13．克和千克的初步认识&范英54

14．乘上列车去画画&武秀珍59

15．《欢庆》教案&赵学鹏63

16．《倒数的认识》教案&梁红67

17．《只有一个地球》教案&李桂巧70

18．口语交际《我们的画》课堂实录&李茹霞73

19．形体课教案&马文杰75

20．《草船借箭》教案&范淑青78

21．能被2、5整除的数的特征&执教：张红 评析：张晓丰81

22．案例、课例选粹85

案例：零距离的魅力&毕艳香85

案例：“答案”可以是丰富多彩的&范英86

案例：形象教法——易错字的克星&王彩卿87

课例：记一次口语交际课&李桂巧87

案例：蹲下身来，让学生平视你&张红88

案例：做教师不能偷一点儿懒&赵学鹏90

案例：“我”眼中的春天&刘桂珍90

案例：一节语文活动课&胡伟91

案例：创设问题情境，让学生自行发现规律&张冬梅93

案例：“整数乘法运算定律推广到分数乘法”的教学设计&梁红94

案例：圆锥的体积&梁红94

案例：给学生提供“做”的机会&梁红95

课例：以猜价格游戏活动，教授“NUMBERS”&孙春来96

课例：也谈“情景教学”&武中华96

案例：课下英语口语交流，培养兴趣&孙春来98

案例：从“学”的角度设计“教”&张天一98

课例：教材的活用&李艳利100

案例：《影子的游戏》教学记录&康淑媛101

案例：“探究式”教学方法在科学课的运用&张桂芳103

案例：叶的魅力&张桂芳103

二、教育教学反思105

1．高艳霞谈教学105

新课标的误区106

重过程轻结果107

看张凯老师当教练108

写给自己109

个性板块120

小脚印——我的进步136

感受镇江140

2．毕艳香谈教学144

“读”的魅力145

惊喜146

双休日作业146

失败→成功147

变化148

信——心桥152

他们是快乐的，我才是幸福的154

我们等你10秒155

听课归来所想到的156

3．姚志新谈教学158

结合情境估算，提高估算能力158

利用各种形式让学生熟记口诀159

小练兵，大收获159

“直观演示”在语文教学中的运用160

分组教学好处多161

从“教”到“引”的转变162

蜕变——课题实验体会163

无序——有序166

听课归来感触多166

4．王雪利谈教学169

讲故事、学知识169

自编儿歌，激发学习欲望170

教给认读方法，经历读书过程170

自己动手设计举办“海底世界图片展”171

分层教学，使不同层次的学生获得不同收获172

创造性使用教材，感悟新教材内容的取舍173

5．李艳利谈教学174

小故事引起的思考174

批评的艺术175

培养小组织者176

韵律活动和舞蹈176

6．张天一谈教学177

“春雨”的“色彩”177

让数学更贴进生活179

音乐赏析——《月亮月光光》片断180

要尊重学生的个性化理解181

7．武秀珍谈教学182

《蛋壳玩具》教学随笔182

课上要启发学生积极思维，大胆创新183

要使学生获得成功感183

视野·创意·感叹184

8．韩玲谈教学185

我班的“诗化教育”185

重列桌椅的利与弊188

诗韵拨动心弦188

我是教师，更是教育工作者189

9．赵学鹏谈教学191

组织课堂教学“一招鲜”191

对“成长档案”的几点疑问193

有趣的数学小游戏195

10．让每颗种子都感受到春天&李桂巧196

11．范淑青谈教学197

学生日记的启发197

尝试赞美197

12．侯丽华谈教学199

表扬细节199

也谈“积累”199

13．胡伟谈教学200

从称呼中透露出来的爱200

学会“试一试”201

“×”和“？”202

在游戏中提高识字效率203

14．范英谈教学204

让学生看到自己的力量204

拼音教学中的游戏204

让游戏贯穿教学，还孩子快乐童年206

15．体会父母的辛苦——“护蛋”行动有意义&王彩卿208

16．邵启华谈教学209

给学生一面“镜子”209

难关210

让学生用“心”去读211

竞争与计算212

17．张红谈教学213

随笔213

激励引导使学生畅所欲言214

18．谈语文教学&张秀芬216

19．别小看一年级的孩子&刘桂珍216

20．识字教学随笔&张冬梅217

21．梁红谈教学218

毕业总复习时注意的问题218

分数、小数四则混合运算的复习219

22．孙春来谈教学219

应教会学生积累交际性的语言材料219

老师的眼神要充满鼓励和欣赏220

23．故事也可以这样讲&张肖燕221

24．岳文静谈教学222

小笑脸的作用222

关于语音环境的创设223

25．利用多媒体优化英语课堂教学&武中华224

26．马文杰谈教学225

“好动”的意外收获225

让孩子做课的主人，真好！226

用爱表达226

形体课教学初探227

27．赋予音乐课堂生命的活力&侯英辉229

28．姚晓东谈教学230

体育教学中运用口诀的好处230

体育教学创新的探索尝试231

29．表现“自己的世界”&康伟233

30．康淑媛谈教学234

欣赏孩子，你会从中得到教育的快乐和真谛234

重视美术活动中学生对事物的探究过程234

31．我教科学课的体会&张桂芳235

32．熟识键盘的基本键&欧勇236

33．一节好的数学课的评价标准&张晓丰236

三、论文荟萃239

1．由传授者向研究者转换：校本教研制度的建立&田永红239

2．搭建创新平台，提高教师专业素质&张晓丰255

3．把握新教材，科学育人&康淑媛256

4．美术教学中学生观察力的培养若干探讨&武秀珍259

5．浅谈小学体育游戏&李艳利262

6．课改中教师的新角色&武秀珍268

7．赋予美术教材以生活气息&武秀珍272

8．多媒体更加丰富了美术教学&姚金龙275

学生篇281

一、队旗飘飘展风采281

“金点子”发布会&指导教师：侯丽华 高艳霞281

二、庄严的升旗仪式290

1．我是劳动小用具（童话剧）&指导教师：田永红 高艳霞 邵启华290

2．学会欣赏，为美喝彩&指导教师：范淑青292

3．传承诚信精神，争当时代主人&指导教师：高艳霞 方秀莲 邵启华294

4．话节俭&指导教师：张天一 赵学鹏297

三、小课题大舞台300

1．礼仪风向标300

2．关于春节的小课题306

3．第二空间（小课题）&高艳霞307

四、闪光的足迹311

1．春泥护花满腔爱 润物无声别样情&侯丽华311

2．美丽天使&高艳霞321

梦想成真幸福无限321

母爱铸就金钥匙323

搭建平台，“秀”出精彩324

3．用0.2的视力去追寻梦想&田永红326

4．阳光少年谢潼&高艳霞332

附录：校训、校徽、校歌、校园规范歌337

一、校训337

二、校徽337

三、放飞多彩的童年——唐师附小校歌&张艳萍 田永红 词 郭秉谦 马秀宁 曲338

四、唐师附小校园规范歌&侯丽华339

1．低年级339

2．中年级340

3．高年级340