图书介绍

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教育学教程
  • 唐斌主编 著
  • 出版社： 苏州：苏州大学出版社
  • ISBN：7810907980
  • 出版时间：2007
  • 标注页数：359页
  • 文件大小：15MB
  • 文件页数：365页
  • 主题词：教育学－教材

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图书目录

第一章 教育与教育学1

第一节 什么是教育2

第二节 教育的产生与发展7

第三节 教育学及其发展的轨迹19

第四节 教育学与师范生32

第二章 教育的功能38

第一节 教育功能概述38

第二节 教育的社会功能42

第三节 教育的个体功能70

第三章 教育目的83

第一节 教育目的概述84

第二节 教育目的的基本原理93

第三节 我国的教育目的98

第四节 我国教育目的的贯彻与实施108

第四章 教师与学生121

第一节 教师122

第二节 学生141

第三节 师生关系152

第五章 教育制度157

第一节 教育制度概述157

第二节 教育制度的基本内容163

第三节 现代教育制度的历史沿革180

第四节 我国当代的教育制度190

第六章 课程198

第一节 课程概述199

第二节 课程编制的一般原理211

第三节 当代课程改革的发展趋势223

第七章 教学（上）233

第一节 教学的一般概述234

第二节 教学过程的本质240

第三节 教学过程的基本要素与阶段划分251

第四节 教学目标与教学任务分析258

第八章 教学（下）276

第一节 教学方法277

第二节 教学组织形式296

第三节 课堂教学策略308

第九章 学校德育320

第一节 学校德育的一般概述321

第二节 德育过程的规律与特点329

第三节 德育过程的原则336

第四节 德育方法344

第五节 现代德育的总体特征与趋势351

后记358

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